一個進步的學校應該有一個進步的態(tài)度,在外觀和個性上。
“創(chuàng)造性火花”的標志設計從以前的二維世界中掙脫出來,闖入超現(xiàn)實世界的時候到了。
即使在靜態(tài)形式中,也有大量的能量在那里被捕獲,還有它與文字標記的整體性。
一系列火花來代表學校提供的每一門課程。
五個關鍵學科為設計系統(tǒng)提供信息,并為無休止的迭代提供基礎。
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